admin — Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Хабаровска «Детский сад № 36 «Радуга»

Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Геометрический домик»

Текст

Картинки к НОД Страна Математика

Конспект непрерывной образовательной деятельности по лепке во второй младшей группе на тему «Гусеница»

Текст

Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе по теме «Бурый и белый медведи».

Текст

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Жираф»

Текст

Мордовина Ирина Викторовна

Картотека консультаций для родителей детей раннего возраста

Конспект НОД по развитию речи «Коза и козлята»

КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ

Игры для развития памяти (буклет)

Ночные страхи у детей (буклет)

Мелкая моторика (буклет)

Презентация РППС в 1 младшей группе

«Вредные советы для маленьких детей и их родителей»

19 декабря 2019 года на базе МАДОУ детский сад №36 проходило городское методическое объединение воспитателей групп раннего возраста города Хабаровска «Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе детей раннего возраста в соответствие с требованиями ФГОС ДО и СанПиН». На нем присутствовали: ведущий специалист МАО ЦРО Христина Тамара Сергеевна, руководитель методического объединения Палагина Елена Александровна и 20 педагогов из ДОУ г. Хабаровска. Педагоги делились опытом работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды в группе детей раннего возраста и совершили экскурсию в группу №1 «Солнышко». Воспитатель группы Мордовина Ирина Викторовна представила авторские пособия и игры для развития сенсорики, мелкой моторики, речи, двигательной активности, познавательного интереса у детей раннего дошкольного возраста.

1 апреля — день смеха и веселья. а мы с ребятами учились показывать фокусы на радость всем.

Видеоотчет о закаливании в летний оздоровительный период

Вот и закончился у ребят такой интересный и веселый тематический блок «Домашние животные и птицы». Мы познакомились с детенышами домашних животных и птиц, чем они питаются, какие у них повадки, как они общаются друг с другом, какую пользу приносят человеку и многое многое другое. По каждому занятию мы сделали сенсорную страничку и в итоге у нас получилась сенсорная книжка про каждого из них. А на итоговом занятии по теме мы отправились в путешествие в деревню к бабушке Марусе, где умело использовали свои новые знания: покормили лошадь овсом, корову травой, поросят кормом специальным, петушку насыпали пшена. а в благодарность бабушка Маруся угостила всех ребят свежими и вкусными пирожками с яблочками.

Мастер-класс для малышей по изготовлению из соленого теста пирожка для мамочки

«Как малыши Масленицу провожали!!!»

НОД развитие речи в 1 младшей группе «Жили — были валенки»

НОД по рисованию в первой младшей группе «Зимняя картинка»

Для повышения работы по оздоровлению дошкольников в МАДОУ детский сад №36 проходил смотр — конкурс «Нестандартное оборудование по физическому воспитанию». Участники конкурса представили жюри свои творческие работы и принципы их использования. Представленные материалы оценивались по пятибалльной системе с учетом следующих критериев: техника безопасности, соответствие возрасту, яркость и красочность, новизна и оригинальность а также творческий подход при изготовлении пособий. В результате призовые места распределились следующим образом:

1 место (140 б.) заняла группа №12 «Веселый улей» воспитатель Сластенко О. Ю.

2 место (136 б.) заняла группа №1 «Солнышко» воспитатель Мордовина И. В.

3 место (135 б.) заняла группа №9 «Непоседы» воспитатели Еращенко С. В., Степаненко Н. В.

Поздравляем победителей!

Дошкольные образовательные организации осуществляют присмотр и уход за детьми. Иные организации, осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, вправе осуществлять присмотр и уход за детьми.
За присмотр и уход за ребенком учредитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, устанавливает плату, взимаемую с родителей (законных представителей) (далее — родительская плата), и ее размер, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Учредитель вправе снизить размер родительской платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определяемых им случаях и порядке. В случае, если присмотр и уход за ребенком в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оплачивает учредитель, родительская плата не устанавливается.

(часть 2 в ред. Федерального закона от 29.06.2015 N 198-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.
Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в родительскую плату за присмотр и уход за ребенком в таких организациях. Размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях не может быть выше ее максимального размера, устанавливаемого нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации для каждого муниципального образования, находящегося на его территории, в зависимости от условий присмотра и ухода за детьми.

(в ред. Федерального закона от 29.06.2015 N 198-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в размере, устанавливаемом нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, но не менее двадцати процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории соответствующего субъекта Российской Федерации, на первого ребенка, не менее пятидесяти процентов размера такой платы на второго ребенка, не менее семидесяти процентов размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей. Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях устанавливается органами государственной власти субъекта Российской Федерации. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующей образовательной организации.
Порядок обращения за получением компенсации, указанной в части 5 настоящей статьи, и порядок ее выплаты устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
Финансовое обеспечение расходов, связанных с выплатой компенсации, указанной в части 5 настоящей статьи, является расходным обязательством субъектов Российской Федерации.

Общежитий — нет

Стипендий — нет

Трудоустройство выпускников не осуществляется